Die Natur lebt mit uns – und wir mit ihr In der Natur hat alles seine Zeit: Morgens erwacht die Ringelblume, mittags zeigt die Tigerlilie ihre gelbe Blütenpracht, und am Abend öffnet sich die Nachtkerze mit einem geheimnisvollen Knistern – Jede Blume hat ihren eigenen Rhythmus. Sie öffnet und schließt ihre Blüte zu einer bestimmten Stunde des Tages. Der berühmte schwedische Naturforscher Carl von Linné entdeckte dies bei seinen Beobachtungen und ließ daraufhin 1745 im Botanischen Garten von Uppsala die erste Blumenuhr anlegen. Das Besondere daran: Kreisförmig wie auf dem Ziffernblatt einer Uhr angeordnet, blühte jede einzelne Pflanzenart in ihrem eigenen Zeitfenster. Der Legende nach konnte Linné mit ihrer Hilfe die Uhrzeit bis auf fünf Minuten genau bestimmen. Beobachten und innehalten Wir lassen die Blumenuhr jetzt zu Hause an der Wand erblühen! Inspiriert von Linné und gezeichnet von Künstlerin Anne Wenzel, möchten wir Kindern den natürlichen Tagesverlauf auf ganzheitliche und achtsame Weise näherbringen. Die Blumenuhr lädt dazu ein, Zeit als etwas Schönes und Lebendiges zu begreifen. Statt abstrakter Zahlen geht jeweils eine andere Blüte zur vollen Stunde auf. Sie tickt nicht laut, nicht digital und hetzt nicht von einer Sekunde zur nächsten. Kinder lernen spielerisch, sich an der Natur zu orientieren, genau zu beobachten und innezuhalten. Wenn sie erleben, wie eine Seerose am Morgen gegen sieben Uhr ihre Blüte entfaltet, ist dies ein faszinierender Augenblick. Die Zeit wird dadurch sichtbar und lebendig. Lasst euch Zeit Schaut hin, atmet durch, lasst euch Zeit: Das Blumenuhr-Bild motiviert Eltern und Kinder, kostbare Momente zu teilen. Es bietet unzählige Inspirationen, gemeinsam ins Gespräch zu kommen, Beobachtungen auszutauschen oder besondere Rituale zu pflegen – zum Beispiel bei Sonnenaufgang eine Sommerwiese zu entdecken oder eine „lebendige“ Blumenuhr im Garten anzulegen. Jeder Spaziergang wird zu einem kleinen „Forscher“-Abenteuer. Ob Gänsedistel, Johanniskraut oder Wegwarte – mit der Blumenuhr können Kinder und Eltern viele spannende Pflanzen kennenlernen. Zusammen gehen sie mit offenen Augen durch die Welt und schärfen mit Neugier und Freude ihren Blick für die kleinen Wunder am Wegesrand. -> Blumenuhrzeiten <-  Umweltfreundliches RecyclingpapierGröße: 50 x 50cmGTIN 0764137749804 Waldow Verlag

Wir tauchen hinein in das alte Leben am Nil, lassen uns begeistern von der uralten Kultur der Pharaonen und der altägyptischen Götterwelt. Abenteuer am Nil: Tinutems Weg in die Götterwelt Tinutems lebt zu Zeiten der Pharaonen und sein großer Traum ist es der Götterwelt zu dienen, doch bevor sich dieser Wunsch erfüllt, besteht er die großen Gefahren am Nil. Die Götterwelt ist bunt und groß und umspannt alle Bereiche des Lebens. Re, Isis und Osiris: Der ewige Kampf zwischen Licht und Finsternis Re – der Sonnengott, der am Tage seine Bahn am Himmel nimmt und am Abend im Westen in die Unterwelt abtaucht um dort gegen die Schlange Apophis zu kämpfen, gemeinsam mit vereinten Kräften von Isis und Osiris und der schützenden Schlange Uräus. Um am nächsten Morgen wieder im Osten zu erscheinen. Um den Göttern zu dienen und dem Pharao ein Haus für das Leben im Westen – also nach dem irdischen Leben zu errichten, entstanden wundersame Bauwerke.  Geheimnisvolle Bauwerke: Pyramiden und das Leben im Westen Einige Pyramiden sind bis heute erhalten und geben uns immer noch Rätsel auf. Das Kamel ist ein erstaunliches Tier, was sich dem Leben in der Wüste wundersame Weise sehr gut angepasst hat. Spielen wie die Pharaonen: Das Brettspiel Senet Ein altes Spiel bereitet uns heute immer noch Freude. „Reise in die Ewigkeit“ – Senet ist ein Brettspiel und wurde in den alten Grabkammern gefunden. Im Mittelteil ist Senet zum rausnehmen, zusammenbauen und spielen enthalten. Ägyptische Reime für Kleine sind aus neueren Zeiten und werden mit einem altägyptischen Klopf-Spiel ergänzt. Mitmach-Aktionen: Hieroglyphen, Archäologie und Schatzsuche  Für größere Kinder wird die Entschlüsselung der Hieroglyphen beschrieben. Wer seinen Namen schreiben kann, findet hier die passenden Zeichen aus der Pharaonen Zeit. Über die Archäologie – die Schatzsuche als Beruf, wird hautnah geschildert, die das Grab des Pharao Tut Ach Amun gefunden wurde. Auch Zwichtel und Alwina brauchen euch als Schatzsucher für ihr Preisrätsel.Steinalte Rezepte und die Insel der WunderIn der Kinderküche „Steinalte Rezepte – frisch zubereitet“ wird der Geschmack der alten Zeit erfahrbar. In der abschließenden Geschichte über den Schlangenkönig wird eine alte Überlieferung von vor 3.800 Jahren nacherzählt und die Insel der Wunder mit ihrem Zauber lebendig.Ägypten entdecken und eintauchen in eine spannende Hochkultur!

Singen macht glücklich!100 bezaubernde Lieder voller Magie, feierliche Hymnen, Tanzmusik, Abendlieder, Chöre, Gesänge am Lagerfeuer, Abschiedslieder und Kompositionen.Mit Noten, Griffen/ Akkorden, Chorsätzen und vielen Bildern.Der Waldow-Verlag präsentiert die Neuauflage des zeitlosen Klassikers „Magic Music Fahrtenlieder“ aus dem Weltenwandler Verlag  – ein Liederbuch, das verbindet und Zusammenhalt weckt. Am knisternden Lagerfeuer, unterwegs im Auto, auf Ausflügen oder für gemütliche Stunden Zuhause: Die bunte Liedersammlung macht gute Laune und sorgt für fröhliches Mitsingen.Singen hebt die Stimmung und fördert Kinder und Jugendliche auf ganz natürliche Weise. Beim Singen eines Liedes kommen über 100 Muskeln zum Einsatz, während gleichzeitig viele Glückshormone freigesetzt werden. Außerdem helfen Lieder dabei, neue Worte zu lernen, sich besser zu konzentrieren und Emotionen auszudrücken. Vor allem aber bringt die Musik Menschen zusammen und schafft Nähe, Geborgenheit und Erinnerungen, die im Herzen bleiben – oft ein Leben lang.Musik schafft VerbundenheitWie lebendig so ein musikalisches Erlebnis sein kann, zeigt sich jedes Jahr auf unserer Sommer-Freizeit von VORHANG AUF in der Vulkan-Eiffel. Selbst am frühen Morgen, wenn die Kinder noch ein wenig verschlafen vor dem großen Tipi im Hüttendorf auf der Wiese sitzen, genügen die ersten Gitarrenklänge, und schon wippen die Füße, klatschen die Hände und die Stimmen verschmelzen zu einem fröhlichen Chor. Sobald Kinder gemeinsam singen, passiert etwas Magisches. Sie lachen, bewegen sich im Takt und spüren, wie schön es ist, Teil einer Gruppe zu sein. Die Musik schafft eine besondere Nähe und Verbundenheit, die noch lange nachhallt.Mit Noten und GitarrenakkordenImmer mit im Gepäck ist das Liederbuch „Magic Music Fahrtenlieder“.  Insgesamt 100 Lieder - von ruhigen Abend- und Abschiedsliedern über schwungvolle Tanzmusik bis hin zu echten Lagerfeuerklassiker und feierliche Hymnen. Mit übersichtlichen Noten und leicht spielbaren Gitarrenakkorden lädt das Liederbuch Familien, Lehr- und pädagogische Fachkräfte dazu ein, zusammen mit Kindern und Jugendlichen Musik und Gemeinschaft zu erleben.Der ständige Begleiter unserer VORHANG AUF Erlebniswoche!Weltenwandler-Verlag106 Seiten, SoftcoverISBN 978-3-945-132-01-2  

In dieser farbenprächtigen Ausgabe nehmen Emil und Philippa uns mit auf eine Zeitreise durch die Geschichte der Malerei von braunen Bären in Höhlenbildern bis zu blauen Pferden im Expressionismus.  In der Kinderküche gibt es Rezepte für kunterbunte Leckereien.  Zahlreiche Bastel- und Spielimpulse ziehen sich durch Heft, alles auf Malen und Farben bezogen. So werden aus bunten Tupfen mit nur ein paar wenigen Strichen kleine Wesen und Figuren, farbenprächtige Kinderschminke wird selbst gemacht, nur die versteckten Rätselschätze sind ausnahmsweise „unbunt“. Gibt es tatsächlich eine Farbe, die es nicht gibt? In unserem Farbenmärchen sind fast alle Farben glücklich und zufrieden, nur ein einziges kleines Wesen nicht, weil es seine Farbe nicht gibt, nicht mal im Regenbogen. Kann ihm jemand helfen? Ein erfolgreicher Maler schickt es jedenfalls hochmütig davon. Wenn es eine Sache im Leben gibt, die du wirklich gerne tun möchtest, eigentlich tun musst, dann geht es dir wie der Malerin Paula Modersohn-Becker. Was ihr Leben und ihr Werk für die Welt Neues bewirkt hat, dürfen wir in ihrer Lebensgeschichte erfahren. Auch Zwichtel taucht in das Reich der Farben ein und möchte die Welt einmal ganz anders sehen. Wie gut, dass auch Alwina da ist, sonst wäre der Schnee in diesem Jahr wohl grün. Wie verändern Farben unser Empfinden und spiegeln unsere Gefühle? Ein Mal-Experiment verrät Erstaunliches über drei Fische und ihre Umgebung. Im Mittelteil finden sich schöne Postkarten zum Ausschneiden, Ausmalen, Weitermalen und Selbermalen, die darauf warten, beschrieben und verschickt zu werden. Vorhang Auf für die Farben, das Malen und die Weisheit im Licht. Im Elternteil dürfen wir Erwachsenen uns auf zahlreiche Ergänzungen zum Kinderteil freuen, auf tiefgreifende Fragen nach dem Wirken von inneren Bilder im Malprozess, auf einen Kunstimpuls „Mit kindlicher Kompetenz“ und auf einen nachhaltigen Eindruck aus einer Nachhaltigkeitstagung in Ägypten, wo Vorhang Auf einen Baum pflanzen durfte.Lesen Sie mehr zum Thema Malen, Farben Licht, in unserem Blogbeitrag "Kreative Fantasie im Alltag: Magische Bildwelten durch Malerei"

Wunderschöne VORHANG AUF Zeitschriftensammler. Motiv "Vier Jahreszeiten" von Daniela Drescher. Der Zeitschriftensammler ist zweiteilig (Schuber plus Außenhülle). Stabiler Karton, für 12 VORHANG AUF Ausgaben geeignet. Maße 29 x 32 x 8 cmBitte beachten: Die Schuber wurden in der Herstellung teilweise etwas ungenau geklebt, was aber Nutzung und Optik kaum oder gar nicht beeinträchtigt (siehe Fotos). Aus ökologischen Gründen haben wir uns entschieden, die Sammler lieber stark reduziert anzubieten, statt sie zu vernichten und neu zu produzieren. GTIN 0764137745660 Waldow Verlag

Neu: Zahlen-Poster für zukünftige Ziffern-Zauberer Jede Zahl ist einzigartig! Um ein Gefühl für die Zahlenwelt zu entwickeln, werden in der Waldorfpädagogik Ziffern mit Bildern aus dem Lebensalltag der Kinder verknüpft. Dabei wird jede Zahl als Einheit vermittelt. Das Zahlen-Poster greift das Lernprinzip auf. Liebevoll gemalte Bilder der Künstlerin Raphaela Berendt erwecken die Zahlen 1 bis 12 zum Leben. Ein Kind, das sich eins mit der Welt fühlt verkörpert die 1. Für die 2 scheinen die Sonne und der Mond vom Himmel. Eine Pinguin-Familie symbolisiert die 3. Mit wunderschönen Motiven setzt sich die Zahlenreihe fort. Die „Neunheit“ bilden die acht Planeten unseres Sonnensystems gemeinsam mit der Sonne. Am Endet steht die 12, die als zwölfte Stunde eines Tages auf einer Uhr zu sehen ist. Am Rand jedes Zahlenfeldes steht das Einmaleins in der dazugehörigen Zahlenreihe. Immer ausgehend vom Ergebnis, lernen die Kinder die Rechenart der Multiplikation kennen. von Raphaela Berendt Größe: 50 x 70cm Auf umweltfreundlichem Recyclingpapier GTIN 0764137750275 Waldow Verlag -> Mehr zum Wesen der Zahlen erfahren Sie auf unserem Blog  <-

Vorhang Auf für´s Rausgehen. Was ist Rausgehen überhaupt: mit vollgepacktem Rucksack und Wanderschuhen, oder einfach mal kurz? Vielleicht sogar auf Socken? Emil und Philippa erzählen, wie sie das gerne machen. Doch wohin soll´s gehen? Norden, Süden, Osten oder Westen und wie können wir uns drinnen und draußen orientieren? Kennen die Waldameisen den Weg? Die kleinen Kraftpakete und Waldaufräumerinnen bringen alle zum Staunen. Auch Zwichtel und Alwina suchen den richtigen Weg, doch sehen sie den Wald vor lauter Bäumen nicht und geraten am Ende in den Uhrwald. Während dessen machen wir draußen Kunst, spielen Tannenzapfenweitwerfen oder basteln mit Ästen und Blüten und lassen es uns dabei mit einem schönen Picknick gut gehen. Dabei können wir lesen was die Kinderreporter in der Wildnisschule erlebt haben oder der einen oder anderen Geschichte lauschen: Mischa hat von der wundersamen Mitternachtsblüte gehört und macht sich auf die Suche nach ihr. Was er dabei erlebt und welche Dinge er lernt, erfahren wir in seiner Geschichte. „Der Baumgeist“ erzählt uns, wie wichtig es ist die Bäume zu ehren und nicht leichtfertig mit ihnen umzugehen. Was tun, wenn man einen Freund finden möchte und dabei aus Versehen die Sonne einfängt? Im heraustrennbaren Mittelteil, wartet eine wunderschöne Blumenuhr darauf entdeckt und aufgehängt zu werden. Welche Blüte geht zu welcher Uhrzeit auf und zu? Können wir daran tatsächlich die Zeit ablesen oder sogar das Preisrätsel lösen? Für alle Erwachsenen gibt es wieder spannende Artikel im Elternteil. Gedanken aus der Redaktion zum Rausgehen. Michael Birnthaler plädiert für mehr Abenteuer in den Schulen. Natur wird Kunst – Kunst wird Natur: Jörgen Habedank nimmt uns mit in die Welt von Andy Goldsworthy. Den Ameisen auf der Spur: Interview mit dem Naturfotographen Ingo Arndt.

Die wichtigsten Wildkräuter spielerisch kennenlernen: Esskräuter, Färbepflanzen, Giftpflanzen, Pflegepflanzen, Zierpflanzen, Teekräuter, Heilpflanzen, Düngepflanzen. Je 4 Karten in 8 Gruppen mit Symbolen und Farben. Als Quartett und als kooperatives Lernspiel Spielregeln: 32 Karten mischen, verteilen. Durch Abfragen oder reihum Ziehen vollständige Quartette sammeln und ablegen. Hast du die Kastanie? Hast du eine Karte mit Blumenvase? Weiterfragen, solange erfolgreich, sonst wechseln. Wer die meisten Quartette ablegt, gewinnt. Kooperativ: Das Kind findet durch Ziehen Quartette, wir betrachten sie, lernen gemeinsam. – Karten offen: Die Pflanzennamen abdecken und erzählen, welche Namen und Eigenschaften wir kennen. Bilder von Margret von Borstel 7,5x11cm, 32 Spielkarten GTIN: 04170000184065 Waldow Verlag

A Course in Miracles® wurde 1975 in den USA veröffentlicht und trifft seitdem weltweit auf großes Interesse. Inzwischen haben das englische Original und die zahlreichen Übersetzungen eine Auflage von über 3 Millionen Exemplaren erreicht. Sein Anliegen ist, einen Weg zu innerem Frieden zu weisen. Der Kurs zeigt das Denken von Angst und Schuld auf, in dem die Menschen in dieser Welt gefangen sind, und lehrt, dass es einen anderen, besseren Weg gibt, mit den schwierig erscheinen­ den Ereignissen, Situationen und Menschen umzugehen, die uns im Laufe unseres Lebens begegnen. Dieser »andere Weg« ist die – richtig verstandene – Vergebung. Mit ihr kehrt der Frieden in unser Bewusstsein zurück, der hinter Angst und Schuldgefühlen verborgen ist. Frieden ist die Voraussetzung dafür, einen ruhigen Geist zu erlangen und sich an Gott zu erinnern. Der Kurs ist nicht als Grundlage für eine neue Religion, Bewegung oder Vereinigung gedacht. Vielmehr dient er unabhängig von äußeren Autoritäten dem Selbststudium. Er richtet sich an Menschen, die nach einer friedlicheren Betrachtungsweise für ihr Leben und ihren Alltag suchen. Der InhaltEin Kurs in Wundern ist wie ein Lehrwerk aufgebaut und besteht aus drei Teilen: dem Textbuch, dem Übungsbuch und dem Handbuch für Lehrer. Anders als bei einem herkömmlichen Lehrbuch werden die Gedanken jedoch nicht linear entwickelt, sondern kreisen in einer Sprache von hoher Prägnanz und poetischer Schönheit um das zentrale Thema der Vergebung. Der Kurs ähnelt hierin einer klassischen Symphonie und den großen Schöpfungen der Weltliteratur.Im Textbuch wird ausführlich die Lehre dargelegt, auf der das Denksystem des Kurses gründet. Es wird begleitet von den 365 Lektionen des Übungsbuches, die den täglichen Rahmen bieten, um sich mit den Gedanken des Kurses auseinanderzusetzen. Das Handbuch für Lehrer gibt Antworten auf Fragen, die sich beim Studium des Kurses stellen können. Im Sinne des Kurses ist jeder immer zugleich Lehrer und Schüler, da jeder das Denksystem zum Ausdruck bringt und lernt, an das er glaubt.Der Titel für dieses große spirituelle Werk ist ungewöhnlich und gibt leicht Anlass zu Missverständnissen. Wunder im Sinne des Kurses haben nichts mit unerklärlichen Phänomenen in der Außenwelt zu tun. Mit Wundern sind aus­ schließlich innere Veränderungen gemeint. Wunder sind Veränderungen der eigenen Wahrnehmung in Situationen, die als schmerzhaft, bedrohlich oder angsteinflößend erlebt werden. Wunder, so sagt der Kurs, sind Manifestationen von Liebe, die sowohl dem Empfangenden als auch dem Gebenden mehr Liebe schenken.Einer Aussage des Kurses zufolge bedeutet die »Komplexität der Form nicht gleichzeitig eine Komplexität des Inhalts«. Jedes Problem, das wir wahrnehmen, ist laut Kurs ein Ausdruck dafür, dass wir nicht vergeben haben, und kann durch ein Wunder geheilt werden. Doch das Wunder ist keine Magie. Es bringt nicht die äußeren Erscheinungen zum Verschwinden, die uns missfallen. Es erinnert uns lediglich daran, dass es tief in uns verborgen eine Identität der Liebe gibt, die keinen Angriff, sondern nur Frieden kennt.Wenn es uns Menschen immer ganz mühelos gelänge, unsere mit Unfrieden oder Ärger besetzten Wahrnehmungen gegen eine neue, friedliche Sichtweise auszutauschen, dann wäre es um den Zustand der Welt zweifellos anders bestellt. Es bedarf dazu eines fundamentalen und langsamen Geisteswandels, der große Geduld und Bereitwilligkeit erfordert. Es ist der große Verdienst der Arbeiten von Kenneth Wapnick, Menschen hierbei eine sanfte und liebevolle Begleitung zu bieten, mit deren Hilfe sie diesen Prozess der Vergebung wirksam in ihr Leben integrieren können.Der Kurs sagt: »Damit du Frieden hast, lehre Frieden, um ihn zu lernen.« Die Aufmerksamkeit verschiebt sich: weg vom anderen, hin zu uns selbst. Jeder Mensch hat Feindbilder, seien es schwierige Kollegen, Partner, Eltern, politische Gegner. Es ist nicht entscheidend, was die anderen tun, auch wenn sie, oft sehr sichtbar, in einer Weise handeln, die, wie es scheint, Ärger und Unfrieden geradezu provozieren muss. Reagieren wir mit Empörung und Gekränktheit, sind wir uns der Zustimmung des größten Teils der Menschheit gewiss. Die Folge ist jedoch eine verheerende und ausweglose Kette von Angriffen und Gegenangriffen. Die Hoffnung, auf diese Weise Frieden zu schaffen, wird immer von neuem enttäuscht. Befreiung liegt einzig und allein darin, dass wir eine andere Geisteshaltung wählen. Nur zwei Möglichkeiten stehen uns zur Verfügung: eine Haltung des Friedens, die aus dem Beiseitelegen des Ego­Selbst und der Hinwendung zur Liebe entsteht, und eine Haltung des Angriffs als Folge von Ego­Identifikation. Jede Situation wird durch die Linse des Wahrnehmenden gefiltert und bestätigt ihm, was er ohnehin schon, mehr oder minder unbewusst, über sich und die Welt dachte. Wählt er eine Haltung des Angriffs, wird er in der Situation problemlos eine Rechtfertigung für seine Wahl finden. Der Mechanismus ist subtil. Ohne es zu bemerken, sehen wir gegenwärtige Situationen im Lichte vergangenen Lernens und reagieren dann auf unsere Vergangenheit. Damit werden die alten Erfahrungen bestätigt und verstärkt. Die Gegenwart wird so zur ständigen Neuinszenierung vergangener Konflikte und Leiden. Um diesen Kreislauf zu durchbrechen, setzt der Kurs an einem Thema an, das den Schlüssel zum Verständnis aller problematischen Erfahrungen enthält: dem Thema der Schuld.Schuldgefühle liegen weitestgehend unterhalb unserer Bewusstseinsschwelle. Im Sinne des Kurses sind sie die Überzeugung von der eigenen Wertlosigkeit, Kleinheit, Hilflosigkeit und dergleichen mehr – Überzeugungen, die ihrerseits aus dem Glauben stammen, von Gott getrennt und abgeschnitten zu sein. Solche negativen Selbstgefühle bringen Spannung und Konflikt im eigenen Innern mit sich. Wir verschaffen uns Luft, indem wir uns über andere aufregen. Der Ärger sorgt zwar für eine kurzfristige Spannungsabfuhr, ändert aber nichts an dem negativen Denken über uns selbst, der eigentlichen Quelle des Unfriedens. Erst wenn dieses Denken selber berichtigt ist, sind wir frei. Die PraxisIn der Alltagspraxis ist der Kurs ein Weg der Achtsamkeit in Kontakt mit dem inneren Lehrer des Friedens, der in der Sprache des Kurses als Heiliger Geist bezeichnet wird. Dabei wird uns empfohlen, im Innern aufrichtig um Hilfe zu bitten. Diese Bitte drückt sich darin aus, mit den unfriedlichen Reaktionen und Gefühlen uns und anderen gegenüber nicht recht haben zu wollen. Mit dieser Entscheidung wird ein offener Geist hergestellt, der von einem neuen Denken erfüllt werden kann, das die ganze Zeit über schon da war. Der Kurs spricht bei der Auflösung von Angst, Ärger oder Hass von einem Wunder. Darin spiegelt sich ein Charakteristikum dieses Werkes: die Einbettung psychologischer Vorgänge in einen religiösen Rahmen. Wahre Weiterentwicklung ist laut Kurs weitaus mehr als das Verstehen und Verbessern alter Reaktions­ und Persönlichkeitsmuster. Sie ist das Transzendieren des fordernden und bedürftigen Ich mit seinen scheinbar verlockenden Angeboten der persönlichen Wichtigkeit und Besonderheit sowie das schrittweise Akzeptieren einer ruhigen, von Gott gegebenen Identität. Ziel der Arbeit mit dem Kurs ist es, die Identifikation mit dem Ego­Selbst, der Identität aus Kleinheit, Groll, Angst und Schuldgefühlen, bewusst zu machen und schrittweise zu lockern und zu lösen. Damit entsteht Frieden, der uns zunehmend an eine alte, verschüttete Wahrheit in uns erinnert: die Identität der Unverletzlichkeit, Unschuld und Liebe, die wir nie verloren haben.Das ist der langwierige Prozess des spirituellen »Laufenlernens«, der mit dem Kurs eingeleitet wird. In Situationen von Angst und Stress gibt es die Alternative des Wunders, wenn wir die kleine Bereitwilligkeit haben, uns innerlich nicht zu verschließen und aufrichtig um Hilfe zu bitten. Der Kurs drückt das mit folgen­ den Worten aus: »Vielleicht gibt es eine andere Weise, dies anzusehen. Was kann ich dabei verlieren, wenn ich frage?« (Textbuch S. 631) Diese Haltung der inneren Offenheit zu schulen und lebendig werden zu lassen ist eines der wesentlichen praktischen Anliegen dieses großen spirituellen Werkes.Dr. William Thetford & Dr. Helen Schucman1320 Seiten, gebundenISBN: 978-3-923662-18-0Greuthof Verlag

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